本書導覽：

尤達大師的讀法--給讀者（和爸媽）的建議

◎文／賴慈芸（國立台灣師範大學翻譯所所長）

拿起這本書，你第一件想做的事是什麼？先去找一張綠色的色紙，摺一個尤達大師套在指頭上？先查英文單字？還是先看中文翻譯？

我的建議是，可以先摺紙，也可以先看中文翻譯。但千萬不要看一句英文，就翻到後面看一句中文，想「對」出某個單字的意思。如果你的母語是中文，何不大大方方翻開中文翻譯，找一個舒服的地方，從頭看到尾，跟著書中這幾個心事重重的小六學生一起過一個下午？你會認識檔案的主人湯米，讓人又愛又恨的杜懷特，老愛唱反調的哈維，和愛畫插圖的克倫，當然還有可愛的女生和其他同學。然後呢？把書放下，去做其他事情。過了幾天，再從頭開始看英文的部分。這時你只記得這些同學之間的關係，還有他們做的事情，但你應該不記得他們每一句話確切用了哪些字眼，這才是你開始看英文版的

時機。就好像張三丰邊教張無忌太極拳， 邊教邊問「你忘光了沒？」；等張無忌說「全忘光了」，張三丰才派他出去對敵。（這段看不懂的請去問爸媽。）

語言是人類自然的能力，生長於什麼地方，就能學會當地的語言，並沒有哪一種語言天生特別困難。學外語的困難，有一部分原因是不得法所致。每一種語言都有自己的脈絡，抽離脈絡而學習外語，最是不得要領。所以我一直主張學英文的方法，第一點就是不要背單字：有時間背單字，還不如把時間拿來多看幾本書比較實際。要學會單字的用法，最好的辦法就是多遇到它幾次。這也就是閱讀之所以重要的原因，而且讀一本書又比讀好幾篇各不相干的文章更好。原因就在於，雖然不同的文章能讓你在短時間內遇到許多不同的單字；但在同一本書中，單字重複的機率比較高，不必強背也就自然認識了。而且你已經知道事情的來龍去脈，就不一定要認識每一個單字，也能看下去。能從上下文猜測字義，進步就快了。

那為什麼要有中文翻譯呢？因為這是一個好故事，值得翻譯。這本書用了電影《星際大戰》的元素，寫作手法活潑，並不是單一的敘事者，而是讓各個同學的聲音都能交叉呈現，本身是相當有趣的青少年讀物，也頗能刺激讀者思考。就像許多翻譯的青少年文學一樣，可以獨立讓中文讀者欣賞閱讀，而不是聊備一格，或在某一句英文看不懂的時候用來救急的。就英語學習的角度來看，當然也可以壯膽。如果一開始就遇到太多不懂的地方，腦海中無法呈現畫面，步步荊棘，當然就看不下去。勉強查了幾個字，進展甚慢，不免興味索然。但如果先透過翻譯知道了整個故事是如何一步一步發展，畫面已經有了，讀英文版自然就容易讀得下去；而且通常還會有一些不同的味道。同樣意思的一句話，用中文說和用英文說，自然會有不同的味道，能體會到這一層，學語言就更有意思了。




快去找色紙吧！

內容簡介：

◆超給力好禮：隨書附贈【尤達大師神力色紙】，讓你也能擁有自己的專屬尤達大師！（一組兩色，一大一小兩種尺寸）

◆一拍即合禮：揪親朋好友與《尤達大師神祕檔案》書本一起拍照上傳至「星際大戰校園事件簿」粉絲頁，就有機會獲得尤達大師四色胸章。（限時限量，不挑色，送完為止）

◆美國懷特朗讀好書獎、德州BLUEBONNET童書獎

◆羅貝卡寇迪小讀者圖書獎入圍、南卡羅萊納州青少年好書獎入圍

◆國際學校圖書館聯盟紅點好書、獨立書商協會選書、北市圖書館兒童電子圖書館選書

◆全美青少年書評網站Flamingnet.com第一首選：「我徹底迷上這本書了！」

繼《遜咖日記》後，又一席捲全球、連連得獎的青少年讀物！

最有梗、夠爆笑，宇宙超級無敵的雙語小說（中英對照）！！

神祕紙偶掀起校園大風波，遜咖竟然成了焦點人物？！

每個孩子心裡都住了一個巨人，讓他們自己相遇

為什麼不開心？碰上了什麼麻煩？

當孩子碰到問題沉默、沮喪、不知如何是好時，不用緊張，也不要急著給答案，只要靜靜陪伴他——

發現心底的巨人，找到自己的原力〔原力：解決問題、學習成長、探索世界的最大力量〕

一本培養孩子自信心、提升解決問題能力、在生活情境中學習道地英語的最佳讀物

【精采內容】

一上場就三振，為什麼要有體育課...>_<...

才轉學沒多久就打破老師東西，我沒救了。

貪吃零食而成為全班公敵，都沒人跟我說話了。(╯︿╰)

隨堂小考哪天會考？到底會出哪一個單字！

尤達大師，我該怎麼辦？！

杜懷特是個不折不扣的遜咖，他行為怪異、服裝怪異，講話也怪里怪氣，他曾經連續一個月穿同一件T恤，還要大家喊他「杜懷特艦長」。有他在身邊實在令人尷尬，尤其是對每天和他一起吃中飯的湯米而言。

可是杜懷特能做一件很酷的事：他是個超棒的摺紙高手。

有一天，他做了一個尤達大師的紙偶套在手指上，帶到學校來。然後，神祕的事就不斷發生。紙尤達可以預知未來，在碰上尷尬、麻煩、困擾的時候他會告訴同學該如何解決。他的建議非常有效，而且總是有出乎意料的驚人結果。很快的，同學們一個接著一個排隊來向大師請教。

但是，在旁邊觀察的Q毛湯米實在搞不懂，為什麼杜懷特本人明明笨得不得了，可是紙尤達卻這麼聰明？是因為尤達使用了原力？還是杜懷特在惡作劇要愚弄全校同學？湯米下定決心要弄清真相，以便決定要不要聽從尤達大師給他的建議。畢竟他問的可是和一個女生有關的事，這實在是太太太～重要了。

本書是Q毛湯米聯合十多位同學共同寫成的調查檔案，他們記錄紙尤達大師的種種神祕事件，詳細寫成綜合報告，裡面有十幾位同學的證詞、吐槽王哈維的意見與Q毛湯米的說明，不過所有的插畫都是眼鏡仔克倫亂畫的，不代表同學們的意見。

【各界肯定】

◎2011年美國懷特朗讀好書獎

◎2012年美國德州BLUEBONNET童書獎（2012 Texas Bluebonnet Award）

◎2013年羅貝卡寇迪小讀者圖書獎入圍（Illinois State 2013 Rebecca Caudill Award）

◎2012至2013年南卡羅萊納州青少年好書獎入圍（2012-2013 SC Junior Book Award ）

◎2010至2011年紅點好書獎（國際學校圖書館聯盟）

◎2010年美國獨立書商協會夏季兒少選書

◎2012年台北市立圖書館十月選書

◎美國青少年書評網站Flamingnet.com第一首選

◎教師資源網專頁介紹 http://www.teachingbooks.net/tb.cgi?tid=19377

【本書特色】

◎輕鬆活潑的美式英語說出青少年校園生活的酸甜苦辣，是情境學習的最佳素材。

◎巧妙機智的生活智慧化解成長的尷尬糗事，是培養解決問題能力的最佳讀物。

◎有趣幽默的塗鴉插畫激發靈活的想像與思考，能帶出自然掌握語感的最佳效果。

◎擁有跨代魅力的《星際大戰》人物與情節，是親子共讀、增進交流的最佳話題。

【專業推薦】

◎賴慈芸（國立師大翻譯所所長）審定、專文導讀

◎吳碩禹（英語教師）

◎李偉文（親子暢銷作家）

◎周育如（新竹教育大學幼教系助理教授）

◎林書煒（親子作家）

◎洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）

◎陳安儀（親職作家）

◎陳樂融（台灣知名創作人）

◎傅娟（親子教育專家）

◎曾陽晴（中原大學副教授）

◎詹麗馨（台北龍山國中英語教師）

【好評推薦】

「本書以輕鬆活潑的美式英文刻劃美國青少年學校生活的酸甜苦辣。書中用字遣詞和句法結構靈活卻不困難，是適合國高中生閱讀的好讀本。現在就跟著《尤達大師神秘檔案》一起閱讀美國青少年文化吧！」

——吳碩禹（英語教師、《我的遜咖日記單字本》作者 ）

「《尤達大師神祕檔案》用輕鬆有趣又簡單的方式，提供了許多遭遇『校園危難』時的妙招，幫助孩子在適當的時機解決人際上的困難 ; 讓不知所措的心情脫困 ; 讓尷尬無助的狀況消失。既實用，又有效！推薦給大家！」

——陳安儀（親職教育作家）

「《尤達大師神祕檔案》，以能預測事件、為人解惑的紙尤達引發讀者閱讀的好奇心。書中的主角湯米，為了求證紙尤達的真實性，用案件檔案（case files）方式從不同人的親身經歷及現身說法，呈現紙尤達事件的撲朔迷離，莫衷一是，很有探案的氛圍和懸疑性。

整個書反映了微妙的同儕關係與互動，也能讓讀者體現同理心、關懷心的溫暖。吸引人的故事既能提升讀者的英語力，也能培養他們的思考力。《尤達大師神祕檔案》真是青少年閱讀的優質選擇。」

——詹麗馨（榮獲99年教育部師鐸獎、台北龍山國中英語教師）

「我覺得這本書很棒，也認為作者筆下的每個人物都很有特色。我很喜歡每個檔案報告都由不同人以第一人稱的方式來紀錄。我徹底迷上這本書了。這書應該出成一個系列，它真的會讓你愛不釋手。」

──美國青少年書評網站Flamingnet.com第一首選

「《尤達大師神祕檔案》是湯姆．安勾柏格的第一本小說。它以趣味十足的共同創作模樣現身。這本檔案報告不但有六年級生湯米整齊的打字，還有他朋友們的塗鴉和評論。事實上，幾乎整個六年級的同學都以不同的角度參與創作，並一起為一個怪問題找答案：紙尤達大師是真的嗎？」

──《紐約時報》週日書評

「紙尤達大師真的擁有原力嗎？或者只是頂在杜懷特手指上的破紙團？麥奎里中學裡的大遜咖杜懷特居然吸引了一堆人排隊來向他請教。更令人吃驚的是，他的建議居然真的有效。這本書既有趣又精巧，不但穿插著可愛的塗鴉，甚至還會教你怎麼摺出自己的尤達大師。願原力與你同在。」

──凱倫．布莉姬店長，邁阿密大北方書店

「好笑的書不一定就內容空洞，這本書無疑是做了最佳的示範。」

──《圖書館人雜誌》

「這書好笑極了，我完全被迷得神魂顛倒。真是本超棒的書，請務必要出續集。」

──《小朋友雜誌》

「巧妙結合了《歪歪小學》和《遜咖日記》的特點，必能同時滿足兩者的書迷。」

──《科克斯書評》

「即使你不是《星際大戰》的影迷，也會愛上這本書。《尤達大師神祕檔案》妙趣橫生，巧妙運用《星際大戰》的故事製造了不少笑點。它甚至教你怎麼做出自己的紙尤達大師（當然你的尤達不見得會有神奇原力）。」

──《利奇蒙親子月刊》

「故事中尤達大師插手的每個情況，天天都在真實世界裡發生﹔而故事的背景如此平凡，更是適用於任何一所學校。故事的情節或許沒有太大的驚奇之處，但在皺巴巴的紙上畫滿卡通塗鴉，以及手寫筆跡、多樣字體的美工設計，卻是妙趣橫生，令人耳目一新。孩子們一定會愛不釋手。」

──席拉．費斯卡斯，賓州伊利，聖母天主教學校，節錄自《學校圖書館期刊》

「安勾柏格的書帶點傻氣，卻充滿魅力，透過描寫一群六年級學生混亂而古怪的生活，成功的創造了一個全新的城巿傳奇。《尤達大師神祕檔案》流暢、好看，而且還會教你怎麼做出隨時帶在身邊的智者尤達大師。這麼豐富，這麼好玩，你還能要求什麼？」

──沙加緬都書評網站

「安勾柏格奇趣的故事靈活的描繪出剛進青春期的男孩的狀況，他們已經大到開始對女生好奇，卻又沒膽真的去接近她們。」

──《華爾街日報》

目錄：

◎開場白：紙尤達大師和杜懷特╱湯米

◎檔案1：尤達大師和同樂舞會╱湯米

◎檔案2：尤達大師和超尷尬的水漬╱克倫

◎檔案3：尤達大師與全壘打╱麥克

◎檔案4：尤達大師和扭扭舞╱莎拉

◎檔案5：杜懷特的座位之爭╱湯米

◎檔案6：關於杜懷特╱湯米在哈維的協助下完成

◎檔案7：尤達大師和莎士比亞的頭╱凱西

◎檔案8：尤達大師對抗吸血怪╱蘭斯

◎檔案9：尤達大師和討厭的八年級生╱瑪西

◎檔案10：尤達大師和奇多豬╱昆方度

◎檔案11：紙秋巴卡和沒簽名的校內停學通知單╱湯米

◎檔案12：杜懷特與打架╱湯米 檔案13：尤達大師和毛線背心╱克倫

◎檔案14：尤達大師和淘汰歌手╱珍妮佛（以簡訊的方式）

◎檔案15：尤達大師和隨堂小考╱莎拉

◎檔案16：尤達和不算祕密的祕密╱朗黛拉

◎檔案17：尤達和令人不滿的答案╱湯米

◎檔案18：尤達讓我失望了╱湯米

◎檔案19：尤達大師慘死╱湯米

◎檔案20：真正的紙尤達╱哈維

◎檔案21：兩個紙尤達大對決╱湯米

◎檔案22：尤達大師神祕事件大結局╱湯米

◎後來發生的事╱湯米

◎怎麼做紙尤達╱杜懷特、湯米+克倫

◎致謝